6月18日下午，北京联合大学“大爱铸师魂——向抗震救灾英雄教师学习座谈会”在办公楼三层会议室召开。校党委副书记孙权出席会议并讲话，他号召全校教师要做学生信赖、热爱的好老师，做党组织放心的优秀好员工。各学院及校本部相关部门教师代表20余人参加座谈。会议由校党委宣传部部长张奕主持。
   

    与会教师结合5月12日汶川发生大地震以来的所见、所闻和所参与的活动，结合会上发的由市教育工委和市教委主编的《师魂》教育读本，畅谈了自己与全国人民一道抗震救灾献爱心的心得体会，分享了震灾发生后自己在教育教学管理的实际工作中的想法与做法，交流了如何以实际行动实现向灾区英雄教师学习的问题，同时还就全民抗震救灾中出现的情况展开了讨论并进行反思。教师们的发言言恳情切，座谈氛围热烈感人。
    

    曾经亲赴灾区开展援助工作的科研处副处长满东升也参加了座谈会，并作为第一个发言人，首先向参会者介绍了自己在绵阳救灾现场见证的震憾事实和开展援助工作的情况。满老师5月份参加了北京团市委和市卫生局联合组织的专业救援团队，参与了为期一周的灾区医疗救助、心理辅导和灾后防疫等方面的救助任务。 
    

    座谈中，大家一致表示，抗震救灾中自己在精神上的震憾是最大的。地震灾害让数以万计的同胞付出了鲜血和生命的代价，但是救援工作涌现出的英雄精神却是我们中华民族最宝贵的精神财富。我们深深感受到了中华民族一家人的深厚情感，深切体会到了全球华人一样亲的情谊认同，深情感触到了上至国家领导人、下至国内外黎民百姓团结一心众志成城的民族凝聚力，无不为其中折射出的人性的光芒而倍受鼓舞、而感到自豪。其中，我校师生员工积极自觉地捐款捐物，以在课堂上及时开展爱国主义教育、以主题班会的形式引导学生树立正确的人生价值观、亲赴灾区现场救援、积极投身灾后心理干预工作等行为充分表达着我们联大人爱心的力量。座谈中，大家纷纷交流了特别是在捐款和交纳特殊党费时发生的一些感人事迹，许多老师、同学都是多次捐款或献血，离退老干部捐款的数额也都很大，自己不在北京的还托亲人多次来校捐款。  
   

    “我们的学生真的很可爱”是大家在讨论中一致的共识。这种感觉是各位老师们最初从同学们积极踊跃地交纳捐款、组织献血等开始体察到的，大家发现同学们和老师们一样，把抗震救灾当作自己义不容辞的责任，爱心很真诚很浓郁，也发生了许多感人的事迹。应用文理学院的杨靖筠老师提到，毕业班的学生聚集特别很不容易，所以最初的捐款活动就没通知他们，但他们却由班长先行垫付交上了第一笔捐款，后来又多次打电话或亲自回学院询问再捐款事宜。商务学院的曹海娟老师也谈到，有的学生甚至全部捐出自己打工的钱，有的班级直接把获得的奖金捐献灾区。全国哀悼日第一天，校外语部的吴丹老师下午第一节课两点半才能结束，她一直担心这群80后的孩子们在两点二十八分的时候会搞出什么花样，但是当教室外汽笛警报鸣响，全体同学自觉起立，含泪默默哀悼死难的同胞，她说自己当时感动极了。经历过这些事情之后，吴老师说同学们学习的主动性增强了，课堂上与教师积极配合，也踊跃提问了，她布置的用英文写抗震救灾体会的作业同学们都很认真地完成了。同学们的这些成长让各位老师都深有同感、颇感欣慰。师范学院的牟书老师在会上交流了自己所在的心理教研室积极投身灾后心理干预工作、前不久还带心理专业的学生去接收灾区学生的学校做心理救援的情况，她说，同学们现在非常积极地收集专业资料，主动深入学习心理干预知识，正确认识到灾后心理干预工作的长期性，并以之列为了自己的责任，认真的工作受到了社会的好评。老师们都表示，通过抗震救灾的经历，同学们普遍在思想上和学习上都有了很大的进步。
     

    孙权对这次座谈会的召开表示赞赏，认为非常必要且适宜。他指出，灾区的广大教师在突如其来的灾害中践行了人民教师的神圣职责，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，诠释了人民教师的高尚师德，谱写了伟大“师爱”的英雄赞歌，为我们树立了最好的学习榜样。就如何向英雄教师学习，孙权主要谈了三点建议。他说，一，我们要学习英雄教师舍生忘死、在困难面前挺身而出的英勇无畏的精神；二，我们的生活比灾区要优越得多，我们更要热爱生活、热爱本职工作，从而做好本职工作，结合学校实际，时时以建设好我们的应用型大学、培养出优秀的应用性人才为己任。三，我们要学会“爱”学生，要努力探索适用于我校校情的教育教学方法、教育教学内容，要因材施教，对学生多鼓励少批评，让他们真正成长为应用性教育下的应用性人才。孙权说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。他希望，在学习英雄精神的基础上，全校教师努力工作，为人师表，爱岗敬业，人人都是学生信赖、热爱的好老师，都是党组织放心的优秀好员工。
     

    针对工作实际，结合党委副书记孙权的讲话，与会教师也展开了热烈的讨论，一致认同，“爱岗敬业”就是我们向英雄教师学习的最好方式。作为教师，爱岗敬业，简单说就是为学生的成长服好务，就是“爱”学生。管理学院的马俊红老师介绍了学院救助本学院八名川籍学生的情况，还就即将开展的主题教育工作安排作了说明。应用文理学院的杨丽华老师谈到，从事具体教学工作的教师要多研究教育方法和手段，要善于发现、引导、提升学生的闪光点；从事管理工作的教师要耐心做好各项教学服务工作，要真诚地理解学生；帮助学生把积极热情的爱国感情转化成为刻苦学习的强大动力，实现人生的不断进步。旅游学院的杨昆老师更强调了教师要以身作则、为人师表的重要性，他说，学生的表现就是教育的成果。校人文社科部的王秀梅老师则回忆了自己少时经历地震的一次事件，重申了教师“爱岗敬业”榜样力量的深远影响。大家互相交流了对“爱岗敬业”的具体理解和工作实践，深感肩上职责的重大。满东升老师也提出“当下最主要的是站好自己的岗，不要随意去灾区志愿服务，以免影响救援正常秩序”的专业建议。“爱岗敬业”，成为座谈中出现效率较高、讨论较为深入的词汇。
     

   在踊跃发言谈感想、说体会的同时，与会教师也深入思考着结合我校办学实际、把英雄教师精神的学习落到实处的问题，纷纷建言献策。如建议要抓好主题教育活动的开展引导学生树立正确的人生观、价值观。如建议把安全性教育提上日程，建立完善安全预警机制，实现群策群防。如增加学生的挫折教育等。大家都表示，要以英雄教师为榜样，以最大的努力开展好本职工作，发扬优秀的师德师风，把爱岗敬业扎扎实实做到实处，不辜负“人民教师”这一光荣称号。